時(shí)間追溯至2002年。該校建筑與城鄉規劃學(xué)院師生牽頭成立“義務(wù)編制村莊規劃”團隊，依托專(zhuān)業(yè)背景義務(wù)為地方鄉村編制村莊規劃。

22年來(lái)，該團隊立足山東，服務(wù)全國56個(gè)村莊，完成設計稿1098份，累計為當地政府節省資金800余萬(wàn)元，惠及村民10.8萬(wàn)人，推動(dòng)在校大學(xué)生深入農村、服務(wù)農村，第一課堂、第二課堂雙向融合賦能鄉村振興。

當城市更新與鄉村振興“時(shí)代同框”，團隊依托社區實(shí)踐計劃拓展了服務(wù)平臺，深入社區服務(wù)“城市微更新”，以“居民心愿由我們來(lái)完成”為主線(xiàn)，運用所學(xué)服務(wù)民生。

隨著(zhù)大學(xué)生社區實(shí)踐日趨長(cháng)效化、專(zhuān)業(yè)化和品牌化，建筑與城鄉規劃學(xué)院教師耿雪川再次牽頭帶領(lǐng)師生團隊“走出校園小課堂，走入城市大課堂”，與青島市市北區鎮江路街道對接，確定把老舊的東仲廣場(chǎng)改造成滿(mǎn)足居民各類(lèi)需求的公共空間。

日前，“東仲休閑廣場(chǎng)”項目落地建成。“我們對廣場(chǎng)改造特別滿(mǎn)意，之前就聽(tīng)說(shuō)社區休閑廣場(chǎng)改造是大學(xué)生設計的，沒(méi)想到這么漂亮、這么時(shí)尚。”東仲社區居民張大爺說(shuō)。

“以前每天做完作業(yè)都是自己在家玩，現在門(mén)口就有我們小伙伴的聚集地，還有這么多有趣的大玩具讓我們玩！”在社區休閑廣場(chǎng)上舉辦的“我為社區做設計”分享活動(dòng)中，三年級小朋友張一涵分享了她對社區廣場(chǎng)改造的喜悅之情。

耿雪川坦言，取得這樣的效果讓學(xué)生感到欣慰和驚喜，“從前期調研、規劃、圖紙設計，再到現場(chǎng)跟蹤設計服務(wù)、反饋，這些看似不可能是大學(xué)生能獨立完成的事情，事實(shí)上全部都是他們努力的結果”。

設計過(guò)程中，團隊師生積極探討微更新節點(diǎn)的規劃設計方法，17名建筑學(xué)、城鄉規劃、風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)學(xué)生以“時(shí)光·新生”“靈動(dòng)空間”“游園4.0”為主題完成的7個(gè)設計方案在社區展出，由居民投票評選。歷時(shí)64天，經(jīng)過(guò)3輪匯報評審，充分征求社區居民意見(jiàn)后，“東仲休閑廣場(chǎng)改造”方案終于被敲定。

在鎮江路街道辦事處黨工委書(shū)記欒帥看來(lái)，“休閑廣場(chǎng)吸引了周邊居民休憩漫步、健身遛娃，打造了多元化的功能場(chǎng)景，激活了場(chǎng)地生機和城市生活，延續了地方文脈和生活特色。這次校地合作為社區發(fā)展釋放了新空間、注入了新動(dòng)能、完善了新功能、塑造了新環(huán)境，讓人民群眾感受到實(shí)實(shí)在在的新變化”。

來(lái)自建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)的左佳妮同學(xué)是第六次參加學(xué)院義務(wù)服務(wù)地方城鄉發(fā)展團隊。由于經(jīng)驗豐富，得知這次要到社區服務(wù)城市更新后，她提前報名，積極準備，通過(guò)專(zhuān)業(yè)面試后成為團隊的一員。

“作為一名普通學(xué)生，用專(zhuān)業(yè)知識服務(wù)地方的機會(huì )非常難得，看著(zhù)自己的作品落地，聽(tīng)著(zhù)居民的好評，那種激動(dòng)真的難以言表。未來(lái)，我會(huì )堅持做下去，承擔起我們年輕人應有的社會(huì )擔當。”左佳妮說(shuō)。

“學(xué)校大力推進(jìn)的‘社區實(shí)踐計劃’聚焦城鎮化轉型過(guò)程中的民生問(wèn)題，契合了建筑學(xué)設計課程改革。通過(guò)服務(wù)社區‘城市微更新’，學(xué)生真題真做，打破第一課堂、第二課堂壁壘，‘在社區上課、由社會(huì )指導’，在公眾參與和互動(dòng)式實(shí)踐中切實(shí)提升自身綜合素養。”耿雪川說(shuō)。

在建筑與城鄉規劃學(xué)院，專(zhuān)業(yè)與志愿服務(wù)的相促相融傳承了22年。建筑與城鄉規劃學(xué)院團委書(shū)記楊霈宣說(shuō)：“我們在建設‘青’心‘筑’夢(mèng)共青團工作品牌的基礎上持續挖掘‘青’內涵，‘筑’入新動(dòng)能，推進(jìn)專(zhuān)業(yè)教育、愛(ài)國主義教育、傳統文化教育、創(chuàng )新教育多重融合，用社區實(shí)踐展現‘青作為’。”

目前，青島理工大學(xué)各學(xué)院與8個(gè)街道32個(gè)社區開(kāi)展合作共建，以“城市微更新”為代表的優(yōu)質(zhì)服務(wù)項目落地8項，獲評團山東省委“百萬(wàn)大學(xué)生進(jìn)社區”社區實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)集體，相關(guān)項目被列入山東省黨建帶團建改革創(chuàng )新項目、全省青年志愿者優(yōu)秀項目匯編。

這項工作可謂青島理工大學(xué)社區實(shí)踐“一院一品”的生動(dòng)縮影。一年來(lái)，青島理工大學(xué)致力于探索推行“1234”社區實(shí)踐工作模式，進(jìn)而打造以“百個(gè)”團支部為主體，落地“百個(gè)”社區實(shí)踐項目的“雙百共建”精品工程，推動(dòng)共青團實(shí)踐育人與第一課堂深嵌互融，努力實(shí)現人才培養與城鄉社區服務(wù)的深融合、雙提升。

“‘雙百共建’精品工程逐步落實(shí)落地，為學(xué)校廣大青年投身社區實(shí)踐提供了堅強陣地、優(yōu)勢資源和行動(dòng)示范，以點(diǎn)帶面帶動(dòng)我校大學(xué)生社區實(shí)踐工作的參與面、覆蓋面不斷擴大，工作內涵更加豐富、機制更加完善、成效更加顯著(zhù)。”青島理工大學(xué)黨委常委、副校長(cháng)郭建鋒說(shuō)。

“大學(xué)生進(jìn)入社區、融入社區，催生社區創(chuàng )新活力，夯實(shí)社區團的工作力量，讓學(xué)生在‘柴米油鹽’‘家長(cháng)里短’中受教育、長(cháng)才干、作貢獻，增強社會(huì )責任感和擔當意識。”青島理工大學(xué)黨委書(shū)記楊赟表示，該校將充分發(fā)揮共青團組織體系優(yōu)勢和實(shí)踐育人特色，發(fā)揮高校共青團在學(xué)生思想政治工作中的主力軍作用，助力城市社區破解難題、實(shí)現人才培養與城鄉社區品質(zhì)雙提升。（中青報·中青網(wǎng)記者邢婷通訊員蘇偉王鵬飛）

（來(lái)源：新華網(wǎng)）

[編輯：趙孝蕾]