“我國今后幾年至少需要460萬名家庭教育指導師”“年收入可達10萬—50萬元”“沒有學歷門檻”“可推薦工作”……

今年1月1日，《中華人民共和國家庭教育促進法》正式實施，標志著家庭教育從傳統(tǒng)“家事”上升為“國事”，父母迎來“依法帶娃”時代。而隨著家庭教育指導需求的不斷升溫，出現(xiàn)了家庭教育指導師、培訓師市場亂象，不少培訓廣告虛假宣傳、夸大宣傳，還有的進行非專業(yè)家教輔導，甚至違背“雙減”政策，出現(xiàn)變相補課行為。對此，有全國政協(xié)委員建議，加強對家庭教育指導師培訓機構資質(zhì)認定，建立白名單和黑名單制度，同時發(fā)揮政府、社會的主導作用，規(guī)范家庭教育指導師培訓市場。

家庭教育指導師竟有“速成班”

全國政協(xié)委員、上海市政協(xié)科技教育委員會副主任胡衛(wèi)注意到家庭教育指導師培訓的宣傳廣告，“不了解不知道，一了解嚇一跳，現(xiàn)在各類家庭教育指導師培訓證書可以說是滿天飛了”。胡衛(wèi)了解到，據(jù)不完全統(tǒng)計，目前僅號稱“權威部門認證”或各類行業(yè)協(xié)會、學會頒發(fā)的家庭教育指導師證書就不下十幾種，而各類培訓機構自行頒發(fā)的培訓證書更是不計其數(shù)。一些培訓機構還推出所謂“速成班”或“純線上班”，幾乎交錢即可拿證。“總之，家庭教育指導師培訓市場可謂魚龍混雜、泥沙俱下。”

胡衛(wèi)發(fā)現(xiàn)，一些培訓機構過度營銷造成新的社會焦慮。部分培訓機構利用各類自媒體進行“饑餓營銷”乃至虛假宣傳，誤導家長。有

的機構將家庭教育指導師渲染為缺口巨大的“高薪金飯碗”，推銷各類“高價班”攫取暴利；有的機構則刻意歪曲立法本意，宣稱家長須“持證上崗”，向家長兜售各類家庭教育指導培訓。

“還有的家庭教育指導異化成了學科‘私教’護身符。”胡衛(wèi)認為，隨著國家“雙減”政策的落實和推進，在學科類培訓機構大大壓減的同時，一些“住家教師”或 “私人教師”為迎合部分家長的所謂“剛需”，改頭換面轉入地下，以“家庭教育指導”之名，繼續(xù)行學科補習之實。

我國家庭教育專家隊伍資源非常有限

胡衛(wèi)認為，這種直接面對孩子進行“家庭教育指導”乃至變相補課的行為，既不符合家庭教育促進法對家庭教育指導的定義，也違反了“雙減”政策的相關規(guī)定，對“雙減”實施成效產(chǎn)生了對沖。

“家庭教育指導培訓市場問題初露端倪，如不盡早加以規(guī)范，將背離家庭教育的立法初衷，成為新的逐利產(chǎn)業(yè)。”胡衛(wèi)說。

全國政協(xié)常委、副秘書長、民進中央副主席朱永新同時作為中國教育學會家庭教育專業(yè)委員會理事長，一直在關注家庭教育。

他認為，家庭教育促進法頒布施行后，一定程度上帶火了家庭教育指導師培訓。“由于該法規(guī)定對于家庭教育指導服務可以采用政府購買公共服務產(chǎn)品的形式，這對教師、父母的培訓產(chǎn)生了很大的市場需求。如果不加以及時規(guī)范會出現(xiàn)培訓市場魚龍混雜的現(xiàn)象”。

朱永新分析說， 在中國高校開設家庭教育研究生課程和本科生課程的高校較少，中國的家庭教育專家隊伍資源非常有限，在教學一線中成長起來的真正優(yōu)秀的家庭教育專家資源尤為稀缺。

他直言，“雖然我是中國教育學會的家庭教育專業(yè)委員會理事長，但是包括我自己在內(nèi)，從嚴格意義上來說，還不算是專門研究家庭教育的專家。”

委員建議做大做強家庭教育指導“正規(guī)軍、主力軍”

面對“魚龍混雜、泥沙俱下”的家庭教育指導師培訓市場，朱永新建議，要制定家庭教育指導師培訓規(guī)范，對培訓機構的資質(zhì)、教學質(zhì)量、課程內(nèi)容、專家背景，進行嚴格地審查和認定，建立培訓機構白名單和黑名單制度。

“通過嚴格規(guī)范，讓做得好的專業(yè)培訓機構能夠用心去做，及時叫停讓那些‘蹭’市場的機構，是非常必要和務實之舉。”朱永新說。

胡衛(wèi)認為，要發(fā)揮政府、社會的主導作用，規(guī)范家庭教育指導師培訓市場。他建議，要強化政府主渠道作用，盡快將家庭教育指導納入公共服務。各級地方政府財政、發(fā)改及教育部門會同婦聯(lián)等單位，發(fā)揮家庭教育指導“正規(guī)軍”和“主力軍”的作用，切實加大人財物力投入，將家庭教育指導服務納入公共服務范疇。“要牽頭整合各種學校和社區(qū)資源，做大做強各類‘家長學校’；同時要采取政府購買服務等方式，鼓勵和支持各類社會組織和市場主體積極參與公益性家庭教育指導服務，擴大有效供給”。

胡衛(wèi)說，要秉持社會公益性原則，大力整治家庭教育指導培訓行為。結合“雙減”工作的推進，適時將家庭教育指導培訓機構的設立列為行政許可項目，明確歸口部門、加強行業(yè)管理。教育、人社、市場監(jiān)管和發(fā)改等部門要建立協(xié)同機制，切實強化對家庭教育指導培訓機構的監(jiān)管工作，重點打擊各類無證經(jīng)營、價格欺詐、虛假宣傳和變異學科培訓等市場失序行為。

胡衛(wèi)建議，民政部門要督促相關行業(yè)協(xié)會、學會加強行業(yè)自律自查，不得參與舉辦營利性家庭教育指導服務機構，同時嚴把培訓資質(zhì)的“入口關”和培訓質(zhì)量的“出口關”。

（來源：中國青年網(wǎng)）

[編輯：趙孝蕾]