6月5日,一則《男老師穿旗袍為高考學(xué)生打氣》消息沖上熱搜,引發(fā)關(guān)注。6月4日,某市第四高級中學(xué),老師穿旗袍組團為高三學(xué)生減壓的視頻走紅。畫(huà)面中,幾位男老師穿著(zhù)旗袍走秀,還大方揮手和大家打招呼。無(wú)獨有偶,稍先,某校設置捕魚(yú)池,組織近千名高三學(xué)生抓魚(yú)減壓消息也沖上熱搜。
臨近高考,學(xué)校為高考學(xué)生減壓打氣,不但合情合理無(wú)可厚非,而且動(dòng)機良善初衷純正。據稱(chēng),男老師穿旗袍就是為高三學(xué)生減壓,組織高考生考前抓魚(yú),目的也是為了緩解學(xué)生壓力,也寓意“魚(yú)躍龍門(mén)”。
問(wèn)題是,凡事皆講求度和分寸,過(guò)猶不及,物極必反。雖然,男老師穿旗袍與組織高三生抓魚(yú),創(chuàng )意不可謂不用心良苦,但不得不說(shuō),其減壓打氣是否速效顯效,恐怕只有天知道;而不以策劃者意志為轉移的是,其負面效應倒是立竿見(jiàn)影顯而易見(jiàn)。
就審美觀(guān)感而言,為人師表者不倫不類(lèi)男著(zhù)女裝給學(xué)生“加油”, 難免讓正常人產(chǎn)生感官不適。正如有網(wǎng)友詬?。?ldquo;這樣玩梗,尺度有些過(guò)了!”“可能讓人感覺(jué)的不是大開(kāi)眼界,而是目瞪口呆!”而學(xué)校在操場(chǎng)上擺上巨型充氣游泳池,組織高考生沖進(jìn)水池抓魚(yú),對不常親水甚或畏水的“旱鴨子”們而言,就潛伏涼感冒、滑倒扭傷等安全風(fēng)險。難怪有學(xué)生家長(cháng)擔心:高考前讓學(xué)生適當放松可以理解,大考臨近萬(wàn)一玩水著(zhù)涼感冒、拉肚子怎么辦?萬(wàn)一學(xué)生腳下一滑,發(fā)生磕碰或弄傷自己,恐將影響考試怎么得了?減壓方式有很多種,最好還是以安全穩妥為主,切忌樂(lè )極生悲。
筆者同意不少網(wǎng)友觀(guān)點(diǎn):“送祝福方式有很多,高考當前,沒(méi)必要玩得這么刺激。”的確,想玩諧音梗送祝福的話(huà),女老師穿旗袍寓意“旗開(kāi)得勝”,男老師大可以穿馬甲寓意“馬到成功”,不是皆大歡喜嗎?把握好師生交流尺度,讓學(xué)生感受老師心意就好,過(guò)度“整活兒”還是慎重為好。更鬧心的是,高考期間,各種“精彩”蹭熱點(diǎn)事件,極易形成網(wǎng)絡(luò )傳播,上述兩例就都上了熱搜。進(jìn)而,形成多元觀(guān)點(diǎn)網(wǎng)絡(luò )交鋒,并可能傳播發(fā)酵成為負面輿論,被過(guò)度解讀甚至非理性風(fēng)暴。請問(wèn),如是到底是給學(xué)生減壓還是增壓呢?
減壓方式因人而異,既有趙師秀式“有約不來(lái)過(guò)夜半,閑敲棋子落燈花”,也有祝允明式“日斜睡起無(wú)聊甚,獨倚闌干看樹(shù)陰”,還有朱自清式:“一個(gè)人在這蒼茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想。”減壓打氣,還是少點(diǎn)搞奇葩創(chuàng )意,多些科學(xué)理性吧。(陳慶貴)
(來(lái)源:新華網(wǎng))
[編輯:趙孝蕾]
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